Центр диагностики и консультирования (ПМПК)
Документы на ПМПК
Программы центра
Специалисты центра:
Лобанова Наталья Михайловна - директор Центра
Образование:
Абаканский Государственный педагогический институт, 1992г., учитель русского языка и литературы.
Красноярский педагогический институт, педагог-психолог, 1995г.
Академия переподготовки работников образования, г. Москва, 2007г., олигофренопедагог.
Стаж работы: 35 лет.
Квалификация: высшая квалификационная категория.
Сфера деятельности:
- организация своевременного выявления, предупреждения и динамического наблюдения за детьми с отклонениями в развитии;
- организация проведения комплексной всесторонней диагностики отклонений в развитии ребенка и определения его потенциальных возможностей;
-определение специальных условий развития, воспитания и обучения детей с ОВЗ;
-оказание методической помощи специалистам психолого-
медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений;
-консультирование родителей;
-участие в просветительской деятельности;
-содействие процессам интеграции.
Белякова Елена Мефодьевна - учитель-логопед
Образование:
Абаканское педагогическое училище, 1984 г.,учитель начальных классов
Абаканский государственный педагогический институт, 1990 г.,учитель русского языка и литературы
Красноярский государственный педагогический университет, 2007г.,олигофренопедагог
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования 2010г., учитель-логопед
Стаж работы: 28 лет
Квалификация: первая квалификационная категория
Сфера деятельности:
- диагностическая;
- коррекционно-развивающая;
- консультативно-методическая;
-руководство районным методическим объединением учителей-логопедов ОУ.
Кыштымова Оксана Юрьевна - педагог-психолог
Образование:
2001г. Педагогический колледж хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова специальность "Дошкольное воспитание".
2005 г. Красноярский педагогический университет им. В.П.Астафьева, квалификация: учитель - логопед, учитель - олигофренопедагог, по специальности "Логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика".
Курсы повышения квалификации:
2005-2007 г. - "Теоретические основы и организация деятельности психолого-медико-педагогической комиссии", Красноярский центр психолого-медико-социального сопровождения, 500 часов; специализация: педагог-психолог ПМПК.
2010 г. - "Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях дифференцированного и интегрированного обучения", Красноярский краевой институт повышения квалификации, 96 часов.
2011 г. - "Основы диагностики и коррекции расстройств аутического спектра", Московская Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 72 часа.
Стаж работы: 22 года
Квалификация: первая квалификационная категория
Основные направления деятельности:
- психодиагностическое направление. Психолого-педагогическое изучение личности ребенка с целью определения хода его психического развития, соответствия возрастным нормам, создания программ индивидуальной работы.
- Социально-психологическое направление (коррекционно-развивающая и сопровождающая работа). Активное воздействие психолога на развитие личности и индивидуальности ребенка; разработка и внедрение программ, направленных на исключение и коррекцию выявленных нарушений, разработка системы занятий по развитию когнитивной и эмоционально-волевой сферы.
- Консультативно-просветительское и методическое направление. Создание условий для полноценного психического развития ребенка, формирование у родителей и педагогов потребности в психологических знаниях, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития.
Чуб Галина Николаевна - учитель-дефектолог
Образование:
Красноярское педагогическое училище № 2, "воспитатель дошкольных учреждений", 27.06.1991г.
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог по специальности "Логопедия", "Олигофренопедагогика", 30.04.2005г.
Курсы повышения квалификации:
2005-2007г. - "Теоретические основы и организация деятельности психолого-медико-педагогической комиссии", Красноярский центр психолого-медико-социального сопровождения, 500 часов;
2009г. - "Психологические основы проектирования индивидуальной образовательной траектории", Министерство образования и науки Самарской области, 36 часов;
2010г. - "Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях дифференцированного и интегрированного обучения", Красноярский краевой институт повышения квалификации, 96 часов.
Стаж педагогической работы - 21 год.
Квалификация: первая квалификационная категория
Основные направления деятельности:
- диагностическое: включает в себя своевременное выявление детей, имеющих отклонения в физическом, интеллектуальном, эмоциональном развитии.
- индивидуально-ориентированная и коррекционно-развивающая помощь детям с особыми образовательными потребностями;
- организационно-методическая, консультативно-просветительская
работа.
Управление образования
администрации Курагинского района
Ястреб Наталья Александровна - заместитель директора по коррекционно-развивающей работе, учитель-дефектолог
Образование: Абаканский Государственный педагогический институт, 1992г., учитель русского языка и литературы
Академия переподготовки работников образования, г. Москва, 2008г., олигофренопедагог
Курсы повышения квалификации:
2009г. - "Психологические основы проектирования индивидуальной образовательной траектории", Министерство образования и науки Самарской области, 36 часов;
Стаж работы: 19 лет
Квалификация: первая квалификационная категория
Сфера деятельности:
- педагогическая диагностика;
- разработка и реализация программы индивидуального сопровождения детей;
- организация коррекционно-развивающей и компенсирующей деятельности по индивидуально-ориентированным программам в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья;
- просветительская деятельность;
- оказание методической помощи специалистам ДОУ и ОУ района;
- организационно-методическая работа;
- руководство районным методическим объединением учителей-дефектологов.
Кижапкина Наталья Георгиевна - педагог-психолог
Образование:
1996 г. Красноярское высшее педагогическое училище № 2 (педагогический колледж), специальность "Дошкольное воспитание", квалификация: специалист по дошкольному воспитанию;
2004 г. Красноярский педагогический университет им. В.П.Астафьева, квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, специализация: практическая психология в дошкольных учреждениях.
Стаж педагогической работы - 15 лет.
Квалификация: первая квалификационная категория
Основные направления деятельности:
- диагностическая работа. Психолого-педагогическое изучение личности детей раннего и дошкольного возраста с целью определения уровня психического развития, соответствия возрастным нормам.
- коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста, разработка и внедрение программ индивидуального сопровождения, направленных на исключение и коррекцию выявленных нарушений, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников.
- консультативная и просветительская работа с целью формирования у родителей и педагогов потребности в психологических знаниях.
Гизинская Светлана Николаевна - социальный педагог.
Образование:
Абаканский государственный педагогический институт, 1983г., учитель русского языка и литературы.
Курсы повышения квалификации:
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования "Основы деятельности социального педагога ОУ", 2007г.
Педагогический стаж работы: 26 лет.
Квалификация: 2 квалификационная категория по должности "социальный педагог".
Сфера деятельности:
- организация работы по выявлению, вовлечению и учету детей раннего, дошкольного, школьного возраста, имеющих отклонения в психофизическом развитии с целью оказания специализированной помощи;
- социально-педагогическая диагностика;
- организация психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья для их успешной социализации;
- включение родителей в процесс развития ребенка через повышение педагогической компетентности (консультирование родителей по вопросам раннего выявления и оказания ранней психолого-медико-педагогической помощи);
- представление статистической информации по детям, нуждающимся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи и получающим компенсирующую, коррекционно-развивающую помощь и консультации в "Центре диагностики и консультирования" и других образовательных учреждениях района.
Методическая служба Курагинского района:
