Протокол №3 от 04.02.2021г

Протокол № 3

Совещания с педагогами-организаторами и заместителями директоров общеобразовательных учреждений по воспитательной работе

Дата проведения: 04.02.2021

Присутствовали: 16 человек.

Повестка:

1.Повышение результатов работы классных руководителей в современном образовательном учреждении. Разработка критериев и оценки эффективности деятельности классных руководителей. (Кижапкина Е.В., Чурикова В.А.)

2 Мастер – класс по проведению тренингов для классных руководителей для повышения стрессоустойчивости педагогов. (Педагог - психолог Варзегова Е.А.)

3. «Как представить лучшую практику воспитательной работы». Формирование базы лучших практик. (Методист управления образования Свинина Л.Б.)

4. Разное. Информация о районных мероприятиях на 2 полугодие 2020-2021 учебного года. (Специалисты МАО УДО «Центр дополнительного образования»)

Ход совещания:

По первому вопросу выступила Чурикова Валентина Анатольевна – заместитель директора по ВР МБОУ Курагинская СОШ№3 рассказала, что в 15.05.2020 году министерством образования РФ были разработаны методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях.

Методические рекомендации направлены на уточнение и конкретизацию нормативного правового поля реализации воспитательной деятельности, выработку единых подходов к пониманию целей и задач классного руководства, принципов и видов деятельности по осуществлению педагогическими работниками классного руководства, критериев оценки

эффективности этой деятельности. При этом предусматриваются вариативные компоненты, обусловленные региональными социально-

экономическими, экологическими, этнокультурными, демографическими и

иными особенностями субъектов Российской Федерации, территориальным

расположением общеобразовательной организации, спецификой контингента обучающихся и реализуемых образовательных программ. Поэтому необходимо провести работу в образовательных организациях по разработке критериев и параметров оценки результативности деятельности классных руководителей. Валентина Анатольевна представила презентацию, где четко представлены все направления оценки. По всем позициям был сделан разбор, а после организована работа в группах для подготовки единых критериев для района.

Далее Кижапкина Елена Витальевна - заместитель директора по ВР МБОУ Курагинская СОШ№7, представила материал по оценки деятельности классных руководителей своей школы. Подробно остановилась в своём докладе о методиках, которые можно использовать для оценки.

2. По второму вопросу выступила Варзегова Елена Анатольевна – педагог – психолог МБОУ Курагинская СОШ№3. Елена Анатольевна представила мастер – класс по проведению тренингов для классных руководителей для повышения стрессоустойчивости. Это связано с тем, что все изменения в системе образования приводят к тому, что педагогам очень сложно справляться со всеми вызовами и принимать правильные решения для достижения результатов. После представленной информации всем участникам РМО было предложено поучаствовать лично. Данные методики по стрессоустойчивости можно представить в своих школах для дальнейшего использования.

• 3. По третьему вопросу выступила Свинина Людмила Борисовна – методист УО. Людмила Борисовна рассказала о том, как идет формирование регионального атласа лучших практик. В этом учебном году было представлено 3 практики по воспитательной работе от Курагинского района. Срок выставление практик 11 февраля 2021 года.

4. В разделе «разное», были рассмотрены вопросы по организации районных мероприятий специалистами МАО УДО «Центр дополнительного образования». Был рассмотрен вопрос по определению сроков сдачи заявок и конкурсных материалов в Центр дополнительного образования. Все положения разработаны на основе краевых положений, поэтому номинации в районе не изменяют.

Решили:

1.Используя информацию о методических рекомендациях по оценки эффективности деятельности классных руководителей, необходимо разработать критерии и положение о классном руководстве на 2020-2021 учебного года.

2. Принять к сведению и использовать в дальнейшем в своей работе тренинги по снижению стрессоустойчивости педагогических работников.

3. Принять к сведению и использовать методические рекомендации по разработке «Лучших практик» для регионального атласа образовательных практик Красноярского края. В следующим учебном году запланировать большее количество практик, т.к в районе есть опыт работы в данном направлении, но не отработана система представления их.

4. Учитывая информацию специалистов МАО УДО «Центр дополнительного образования» необходимо в срок предоставлять заявки и работы на районные конкурсы.

Руководитель РМО В.А.Чурикова