Анализ РМО учителей технологии 2022-2023г.

Анализ работы РМО учителей технологии

за 2022-2023 уч. год

Тема: Концепция преподавания предметной области «Технология»

в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.

Цель: Создание оптимальных условий для развития профессиональной компетентности учителя технологии в области решения новых образовательных задач, связанных с новой концепцией преподавания предметной области «Технология», Федерального Государственного Образовательного Стандарта.

Основные задачи:

-изучение методических материалов по вопросам обновления содержания образования в контексте ФГОС;

-обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях;

-организация системной подготовки учащихся к промежуточной итоговой аттестации по технологии;

-пересмотреть работу над внедрением ИКТ и создания банка данных
информационных материалов, для учителей
технологии.

-совершенствование профессиональной компетенции учителей технологии путём самообразования и обобщения передового педагогического опыта.

-Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

1.выступления на методических советах;

2.работы по теме самообразования;

3.творческих отчетов;

4.публикаций в периодической печати;

5.открытых уроков;

6.обучения на курсах повышения квалификации;

7.участия в различных конкурсах, олимпиадах.

-Совершенствовать формы работы с одаренными учащимися.

-Осуществлять педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.

-Организовать познавательной деятельности учащихся через научно- исследовательскую и проектную работу по предмету.

В 2022-2023 учебном году учителя технологии продолжали системную работу по совершенствованию педагогического мастерства: применяли на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, смотрели открытые мероприятия школы по изучению и внедрению новых технологий с использованием кабинета «Точка роста», совершенствовали процесс преподавания и изучения предмета, вели самообразовательную работу.

Делились своим опытом по применению различных методов и приемов работы, формами организации деятельности учащихся. Эта практика будет продолжена в новом 2023-2024 учебном году.

Весь программный материал и тематическое планирование по предмету по итогам года выполнено.

В целом работу РМО учителей технологии за 2022-2023 учебный год следует признать удовлетворительной. Вместе с тем следует обратить внимание:

-на работу по самообразованию педагогов;

-инновационный подход в организации учебной и внеурочной деятельности учащихся;

-на внедрение и реализацию таких современных модулей программы, как «3-D - моделирование», «Конструирование и проектирование» и др., как того требует современная концепция преподавания предметной области «Технология»;

-на систематическую работу по распространению собственного педагогического опыта, в том числе и через Интернет.