МО педагогов-психологв ОУ

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов
Тема: Тестирование в школе. Плюсы и минусы.
Задачи:
 — Выявить и зафиксировать затруднения педагогов по данной теме
— Рассмотреть особенности сопровождения родителей.

Место и время проведения: РРЦ, медиалекторий. 27.08.2020, 9.00 ч

Режим работы:

9.00-9.15 Приветствие. Менгерт О.С., педагог-психолог Курагинская СОШ №1
9.15 – 9.45 Выступление «Единая методика СПТ в организации профилактической работы с обучающимися в образовательной организации» Румянцева Л.С., территориальный координатор СПТ
9.45-10.15 Выступление «Психолого-педагогическое сопровождение родителей обучающихся с ОВЗ. Особенности диагностики.» Захарова Е.А., педагог-психолог Ирбинская СОШ №6
10.15 — 10.45 Применение Googl форм при диагностике родителей, обучающихся, педагогов. Менгерт О.С., педагог-психолог Курагинская СОШ №1
10.45-11.00 Рефлексия

Протокол № 14
РМО педагогов-психологов
от 18.06.2020г
Присутствовало: 12 человек
Повестка:
10.00- 10.10 Приветствие.
10.10 – 10.40 Анкетирование педагогов-психологов.
10.40-11.20 Годовой анализ работы РМО. Составление плана на новый учебный год. Работа в группах. Менгерт О.С. МБОУ Курагинская СОШ №1, психологи РМО
11.20- 11.30  Рефлексия
Анкетирование было проведено при помощи Googl Диск. Результаты и анализ представлены в таблицах.
На 2020-2021 учебный год предложены следующие темы:
1. Организация СПТ
2. Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с ОВЗ
3. Профстандарт педагога-психолога

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов
Тема: Годовой анализ работы членов РМО. План работы РМО на новый учебный год.

Цель: Развитие творческого потенциала педагога-психолога и способности к рефлексии через профессиональный диалог и обмен опытом в вопросах организации   психолого-педагогического сопровождения обучающихся.  
Задачи:
— Выявить и зафиксировать затруднения, возникшие в ходе деятельности за учебный год.
— Расширить спектр представлений о различных формах, техниках и технологиях работы с учащимися, родителями и педагогами.    

Место и время проведения: группа viber, Googl Диск 18.06.2020г, 12.00 ч

Режим работы:

10.00- 10.10 Приветствие.
10.10 – 10.40 Анкетирование педагогов-психологов.
10.40-11.20 Годовой анализ работы РМО. Составление плана на новый учебный год. Работа в группах. Менгерт О.С. МБОУ Курагинская СОШ №1, психологи РМО
11.20- 11.30  Рефлексия

Протокол № 14
РМО педагогов-психологов
от 4.03.2020
Присутствовало: 7 человек
Повестка:
10.00- 10.15 Приветствие.
10.15 – 10.55 Выступление «Роль психолога в сопровождении обучающихся, родителей, педагогов в период ОГЭ, ЕГЭ» Из опыта работы психолога Рощинской СОШ Ситниковой Е.В.
11.00-11.40 Выступление «Роль психолога в сопровождении обучающихся, родителей, педагогов в период ОГЭ, ЕГЭ» Из опыта работы психолога Березовской СОШ Гнездюковой Е.Н.
11.40- 12.00 Рефлексия
Педагог-психолог Ситникова Е.В. в своем выступлении представила статистику, результаты диагностики по выявлению обучающихся с низким уровнем стрессоустойчивости. Были раскрыты понятия «экзаменационного стресса», выявлены причины его возникновения, составляющие готовности выпускников к экзаменам.
Гнездюкова Е. Н. Поделилась с коллегами формами и методами работы, которые используются в школе при подготовке к экзаменам.
Психологи проанализировали методические рекомендации к программе «Пусть к успеху», родительскому собранию, буклеты, памятки «Способы саморегуляции» и др.
Решение:
1. Принять опыт выступающих и использовать его в работе.
2. Создать методическую копилку упражнений.
Руководитель РМО О.С.Менгерт
Секретарь Е.А Варзегова

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов от 04.03.2020г.
Тема: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, их родителей, педагогов в период подготовки к экзаменах.
Задачи:
— Расширить представления об организации работы по  психологической подготовке к ЕГЭ (предупреждение трудностей в интеллектуальном и личностном развитии, организацию восстановительных мероприятий, а также осуществление мероприятий по управлению эмоциональным состоянием детей, их родителей, педагогов).
Место и время проведения: МБОУ Курагинская СОШ №1 4.03. 2020, 10.00 ч

Режим работы:

10.00- 10.15 Приветствие.
10.15 – 10.55 Выступление «Роль психолога в сопровождении обучающихся, родителей, педагогов в период ОГЭ, ЕГЭ» Из опыта работы психолога Рощинской СОШ Ситниковой Е.В.
11.00-11.40 Выступление «Роль психолога в сопровождении обучающихся, родителей, педагогов в период ОГЭ, ЕГЭ» Из опыта работы психолога Березовской СОШ Гнездюковой Е
11.40- 12.00 Рефлексия

Протокол № 13
РМО педагогов-психологов
от 10.10.2019
Присутствовало: 11 человек
Повестка:
10.00- 10.15 Приветствие.
10.15 – 11.00 «Из опыта работы с неуспевающими обучающимися» Психологи РМО
11.00-11.40 Тренинг Менгерт О.С. МБОУ Курагинская СОШ №1.
11.40- 12.00 Рефлексия
После приветствия педагоги-психологи объединились в группы, которым были предложены темы для обсуждения: «Алгоритмы выполнения домашнего задания с неуспевающим учащимся», «Алгоритм ответа на вопросы», «Рекомендации для родителей». Каждая группа презентовала материал по выбранной теме в форме памяток для педагогов, родителей, учащихся. Коллеги обсудили причины неуспеваемости и способы борьбы с ними. Активными участниками дискуссии стали Федоренко О.М, Иконникова ММ.Л, Ситникова Е.В, Пушкарева О.В.
В ходе тренинга, проведенного Менгерт О.С., были предложены и апробированы приемы и техники взаимодействия со слабоуспевающими и неуспевающимися обучающимися, второгодниками на уроках, дополнительных занятиях.
Решение:
1. Принять опыт выступающих и использовать его в работе.
2. Создать методическую копилку упражнений по работе с данной категорией учащихся.
Руководитель РМО О.С.Менгерт
Секретарь Е.А Варзегова

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов от 10.10.2019г.
Тема: Деятельность педагога-психолога с неуспевающими, слабоуспевающими учащимися и второгодниками.
Задачи:
— Расширить спектр представлений о технологиях работы с детьми, имеющими трудности в обучении и их родителями.
— Выявить особенности организации образовательного процесса для рассматриваемой категории детей в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка (ИУП, индивидуальные и групповые занятия).

Место и время проведения: МБОУ Курагинская СОШ №1 10.10.2019г, 10.00 ч

Режим работы:

10.00- 10.15 Приветствие.
10.15 – 11.00 «Из опыта работы с неуспевающими обучающимися» Психологи РМО
11.00-11.40 Тренинг Менгерт О.С. МБОУ Курагинская СОШ №1. педагоги РМО
11.40- 12.00 Рефлексия

Протокол №12
РМО педагогов-психологов
от 15.05.2019

Присутствовало: 11 человек
Повестка:
1. Приветствие. Упражнение «Мои ожидания»
2. Анкетирование педагогов-психологов.
3. Составление плана на новый учебный год. Работа в группах.
4. Разное
В ходе приветствия психологи проанализировали свою деятельность, выяснили, насколько планы осуществились в течение года, что получилось, какие трудности возникли. По результатам анкетирования были выявлены темы для рассмотрения на РМО, пройденные курсы повышения квалификации, степень удовлетворенности работой РМО и каждого психолога в частности.
В план на следующий учебный год были включены темы:
1. Психолого-педагогическое сопровождение неуспевающих учащихся
2. Работа психолога с выпускниками и их родителями в период подготовки к ГИА и ЕГЭ
3. Работа с одаренными детьми
Решение:
1. Утвердить план работы.
2. Пройти курсы повышения квалификации
Руководитель РМО О.С.Менгерт
Секретарь Е.А Варзегова

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов от 15.05.2019г.
Тема: Годовой анализ работы членов РМО. План работы РМО на новый учебный год.

Цель: Развитие творческого потенциала педагога-психолога и способности к рефлексии через профессиональный диалог и обмен опытом в вопросах организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
Задачи:
— Выявить и зафиксировать затруднения, возникшие в ходе деятельности за учебный год.
— Расширить спектр представлений о различных формах, техниках и технологиях работы с учащимися, родителями и педагогами.

Место и время проведения: МБОУ Курагинская СОШ №1 15.05.2019г, 10.00 ч

Режим работы:

10.00- 10.15 Приветствие. Упражнение «Мои ожидания»
10.15 – 11.00 Анкетирование педагогов-психологов.
11.00-11.40 Составление плана на новый учебный год. Работа в группах. Менгерт О.С. МБОУ Курагинская СОШ №1, педагоги РМО
11.40- 12.00 Рефлексия

facecast.net/v/z6t1w4
Сопровождение детей с ОВЗ дистанционно

Протокол № 11
РМО педагогов-психологов
от 19.03.2019

Присутствовало: 14 человек
Повестка:
1. Приветствие. Упражнение «Закончи предложение…»
2. Презентация «Эмоциональное выгорание — это...»
3. Тренинг «Как не сгореть на работе»
4. Разное
В начале заседания участникам была представлена презентация, в ходе которой выяснили, что эмоциональное выгорание — синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов работающего человека. Оно приводит к состоянию физического, эмоционального и умственного истощения; проявляющегося в профессиях социальной сферы. Был сделан вывод о том, что в каждой школе присутствуют «выгорающие» педагоги и тесть острая необходимость работать в проведении тренингов по данной теме.
Далее психологи МБОУ Курагинской СОШ №3 провели тренинговое занятие, по окончании которого участники отметили, что приобрели опыт и получили заряд положительных эмоций.
Педагогам-психологам района был предложен ряд диагностических методик, которые они смогут провести с пед.колллективом школ и примеры упражнений и игр, направленных на профилактику синдрома выгорания.

Руководитель РМО О.С.Менгерт

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов
Тема: Профессиональное выгорание
Задачи:
 Ознакомить с условиями создания в оу условий для сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов; формирования навыков регуляции психоэмоциональных состояний, профилактики эмоционального выгорания в педагогической деятельности
.Выявить и зафиксировать затруднения по данному вопросу
Место и время проведения: МБОУ Курагинская СОШ №1 19.03. 2019, 10.00 ч

Режим работы:

10.00- 10.15 Приветствие. Упражнение «Закончи предложение»
10.15 – 11.15. Тренинг «Как не сгореть на работе» (Педагог-психолог Е.А.Варзегова МБОУ КСОШ №3)
11.45-12.00 Рефлексия

Протокол № 10
РМО педагогов-психологов
от 20.12.2018

Присутствовало: 10 человек
Повестка:
1. Приветствие. Упражнение «Закончи предложение…»
2. Презентация «Одаренные дети»
3. Презентация «Программы по работе с одаренными детьми»
4. Разное
В начале заседания рассмотрели понятия «одаренность» и «одаренный ребенок», классификацию одаренности, проблемы в работе с одаренными детьми.
Педагог-психолог Кошурниковской СОШ №8 Витько К.А. познакомила участников РМО с рабочей программой, используемой в Кошурниковской СОШ. Были раскрыты этапы, формы и методы.
Ситникова Е.В., педагог-психолог Рощинской СОШ, представила диагностические методики и рабочую программу.
Менгерт О.С., педагог-психолог Курагинской СОШ №1, представила свой опыт работы с одаренными детьми.
Решение:
Принять опыт коллег и использовать в работе с детьми и родителями представленные формы и методы, диагностические методики
Руководитель РМО О.С.Менгерт
Секретарь Е.А Варзегова

Оргпроект районного методического объединения
педагогов-психологов
Тема: Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
Задачи:
 Расширить спектр представлений о направлениях, формах, техниках и технологиях работы с одаренными детьми
 Выявить и зафиксировать затруднения по данному вопросу
Место и время проведения: МБОУ Курагинская СОШ №1 20.12. 2018, 10.00 ч

Режим работы:

10.00- 10.15 Приветствие. Упражнение «Закончи предложение»
10.15 – 10.45 Презентация «Одаренные дети» Из опыта работы Витько К.А.
10.45-11.15 Презентация «Программы по работе с одаренными детьми». Из опыта работы. Ситникова Е.В.
11.15- 11.45 Разное. Менгерт О.С.
11.45-12.00 Рефлексия

Протокол №9
РМО педагогов-психологов
от 7.11.2018

Присутствовало: 11 человек
Повестка:
1. Приветствие. Упражнение «Закончи предложение…»
2. Презентация «Коучинг – технологии»
3. Презентация «Особенности взаимодействия педагогов, родителей, учащихся с ОВЗ»
4. Работа в группах.
5. Разное
Педагог-психолог Кошурниковской СОШ №8 Витько К.А. познакомила участников РМО с одним из методов работы – коучингом. Этапы метода:
1. Определение целей коучинга. (цели ставят перед собой сами родители)
2. Анализ текущей ситуации.
3. Уточнение целей, постановка задач.
4. Составление плана действий.
5. Результат. Анализ. Вывод.
Психологи определили плюсы и минусы данного метода.
Федоренко О.М., педагог-психолог Имисской СОШ №13, представила вниманию психологов школ свой опыт по работе с родителями обучающихся с ОВЗ (этапы, консультирование, согласование программ)
Менгерт О.С., педагог-психолог Курагинской Сош №1, представила свой опыт работы с родителями и детьми (формы проведения совместных родительских собраний с детьми). Разделившись на группы, педагоги-психологи выяснили проблемы, возникающие в ходе взаимодействия всех участников образовательного процесса, а так же определили формы, методы, этапы деятельности по гармонизации взаимоотношений между детьми и родителями, педагогами.

Решение:
1. Принять опыт выступающих и использовать его в работе.

Руководитель РМО О.С.Менгерт
Секретарь Е.А Варзегова